身
边
的
榜
样
在竹溪县城关镇西关社区，有一位被孩子们亲切称为“王老师”、被居民们交口称赞为“小王”的年轻干部。她，就是1991年出生的社区居委委员、中共党员王亚杰。自2021年投身社区工作以来，她四年如一日，以国学经典为桥，以无私奉献为舟，不仅在社区这片沃土上深耕服务，更在孩子们心中播撒下传统文化的种子，用行动诠释了一名基层党员干部的担当与情怀。
展开剩余83%创新教学
让经典文化“活”起来
面对“经典100悦读社”这项由“中国好人”李军老师创办的公益事业盈通策略，王亚杰从2022年4月接手起，就思考如何让传统经典摆脱枯燥说教，真正融入孩子们的生活。她摒弃照本宣科，首创“沉浸式教学法”，让经典“活”了起来。
诵读《论语》时，她组织“小小老师”上台分享，邀请家长共话育儿心得；学习《弟子规》时，她编排情景短剧，让孩子们扮演孝亲角色，课后更带领他们走进社区老人家中，用一句暖心问候、一次轻柔捶背，亲身践行“入则孝”的真谛。她将孩子们充满童真的手绘感悟、手抄报张贴在社区宣传栏，让经典的智慧通过稚嫩的笔触“走”进千家万户。一位家长欣慰地表示：“孩子现在主动帮忙洗碗，嘴里还念着‘父母呼，应勿缓’，这经典真是学到心里去了。”
从单向的知识灌输，到双向的成长互动，王亚杰成功地将经典教育从课堂延伸到家庭与社区，让孩子们在实践中读懂“感恩”与“责任”，让古老的智慧成为滋养社区文明的活水源头。
情暖童心
让公益服务“实”起来
在王亚杰看来，悦读社不仅是传授知识的课堂，更是传递温暖与关爱的港湾。她将社区工作者的细腻与柔情倾注其中，时刻关注着每一个需要帮助的孩子。
社区空间有限，悦读社仅能容纳35个孩子。2024年9月，一个父亲常年在外打工、母亲在县内务工的陈姓小男孩，周末无人照看，母亲急切要求把孩子送到经典100悦读社时，王亚杰毫不犹豫地将自己孩子的名额让出，选择亏欠家人，成就他人。面对一位父母残疾、由年迈爷爷奶奶抚养的何姓小女孩，她主动担任“爱心妈妈”，频繁入户走访，送去学习用品，更用耐心的倾听和温暖的话语，弥补孩子缺失的亲情。每逢课后，遇到家长因工作繁忙或加班无法及时接回的孩子，她总是不辞辛苦，亲自将他们安全送回家中。
她的付出，远不止于课堂之上。为了备好每一堂课，她坚持每周五晚上自学经典并打卡，她说：“要教好孩子们，首先自己要有过硬的本领。”四年来，每周日雷打不动的全天课程，无论天晴下雨，她从未缺席。她的坚守，让超过600人次的儿童在经典诵读中受益，其中在2023年，接受经典教育的孩子就达200余人次。
融合赋能
让社区工作“暖”起来
作为分管党建、意识形态、宣传、网格管理等多项工作的居委委员，王亚杰从未将悦读社的工作与日常社区服务割裂开来。相反，她巧妙地将二者融合，形成了独具特色的“一盘棋”工作法。
她在走访居民时，会细心了解孩子的阅读需求；在调解家庭矛盾时，会灵活运用悦读社的“孝亲故事”进行引导；她甚至将应急、反诈、防溺水等社区宣传知识融入经典课堂，让孩子们成为社区的“小小宣传员”。她为年老体弱党员“送学上门”，将居民的诉求详细记录在日志并落到实处。四年间，经她手的民生事项办结率始终保持100%，居民满意度名列前茅。
她还积极整合资源，牵头组建了由退休教师、大学生志愿者、有才艺家长构成的“经典护航队”，将课堂延伸到社区活动室、政治生活馆、科技馆等多个场地，形成了多方参与的“服务共同体”，让爱心在社区汇聚成河。
坚守初心
让奉献精神“传”下去
四年，一千多个日夜，见证了王亚杰的执着与奉献。无论是寒风凛冽的冬日，还是暴雨倾盆的夏日，她总是最早到岗，最晚离岗。提前备好教材、摆好座椅的是她；课后整理作品、梳理居民诉求至暮色沉沉的也是她。当被问及是否劳累时，她总是微笑着说：“看到孩子们亮晶晶的眼睛，听到居民说‘这事交给你我们放心’，就觉得浑身是劲。”
没有惊天动地的壮举，唯有日复一日的坚守。王亚杰同志用看似平凡的点点滴滴，生动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，展现了新时代基层青年干部的责任与担当。她如同一盏温暖的灯，不仅用经典之光照亮了孩子们的成长之路，更用真诚的服务温暖了整个西关社区。
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